高新区加快教育二次创业的三个策略

伴随着苏州高新区"二次创业"目标的提出，高新区教育事业在经历了11年的大发展之后又肩负着第二次拓荒的重要使命。怎样在新一轮开发中抓住机遇求发展、提高质量求创新？高新区的教育者给我们的回答是要找准三个对接口：

做强品牌 构建多元化格局

高新区11年来的教育轨迹可以用"从无到有、从小到大、从差到优、从弱到强"这十六字来概括。11年前，这里只有一所中心学校和一些村办小学，11年后，已经拥有独立设置公办中小学、幼儿园24所，其中，国家级示范高中1所、省级重点中学2所、省示范初中1所、省实验小学1所、省示范幼儿园3所，已经形成了一定的名牌效应。为了进一步扩大区内优质教育资源的利用率，高新区已着手建设以实验中学为依托、以创新实验为特色、以双语教育为纽带、以系列实验学校为核心的苏州高新区实验教育集团，努力构建从幼儿园、小学、初中到高中的实验生态链，着力做强实验品牌。为了深入推进办学体制改革，高新区还大力探索投资体制多元化、办学形式多元化、办学主体多元化的现代教育新格局。目前，区内已有各种民办学校20余所，既有面向外商子女的国际学校，又有面向外来流动人口的民工子弟学校，这些民办学校的在校学生人数多达7050人。

加大投入 加强管理

"住宅区建到哪里，学校就建到哪里。"高新区对教育的高度重视和大力投入是有目共睹的。前十年在教育硬件设施上已投入了4亿多元。今年他们在人才引进方面也进一步加大了投入力度。新近出台的骨干教师奖励办法，对新引进的省名教师、名校长、全国模范教师一次性给予奖励15万元，每月发放特殊津贴500元，对其他各类教学骨干也分别奖励12万、10万、8万数额不等的奖金，每月相应发400元、300元、200元的特殊津贴。现有教育系统内符合条件的骨干教师也享受相应的待遇。为适应教育现代化的需要，高新区还探索了一条与高等院校合作办学的新路子，努力提高全区的教科研水平和教学质量。他们与南大建立长期密切的合作关系，实验中学有10多位教师拜南大博导为师。今年苏州外国语学校在校园里办起了南师大硕士学位班。

提高教学质量 办出特色

质量是活力，是生命。高新区严把教育质量关，各级各类毕业生的质量一年比一年好，今年全区中考600分以上考生有近500人。高考成绩更是喜人，苏州实验中学600分以上的就有16人，在全省重点中学中处于领先地位，成为受市教育局表彰的两所重点中学之一。在全国、省、市的各类竞赛中，高新区也频频问鼎，成果丰硕。高新区还狠抓特色教育，努力提高办学层次，苏州实验中学的高中男子篮球队和天文兴趣小组、新区一中的科技活动、新区二中课外体育活动、实验小学的民乐队、实验幼儿园的绘画课，都各具特色。现在，全区的特色教育正在向"一校一园一特色，校校园园有特色"的目标迈进。

（原载《苏州日报》施宣妍 王维兵文）