教育是个系统工程，各个方面是相互影响、相互作用的，提高文化成绩只是其中的一个方面。现在教育都忙着抓孩子的文化课，抓孩子的分数，而实际上，教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就能等着收获成功。

所谓培养良好行为习惯的教育就是养成教育，养成教育的内容是十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。养成教育很有利于孩子成才、成人。叶圣陶就认为，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。目前我国独生子女多，存在的问题也各种各样，一般都存在着“六小”问题，即“小霸王”，“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。所有这些问题，归结起来都是个习惯问题，可见培养孩子良好习惯的重要性。有些家长在孩子学习不好的时候，没有从习惯上找原因，而是从表面、客观上找。孩子的成绩和他们的习惯是成正比的，凡是学习好的孩子，往往也是习惯好的孩子，培养良好习惯不仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子成人，为孩子以后走向社会奠定基础。

本文仅从学生的学习方面谈谈如何养成良好的学习习惯。

一、培养积极思考和自行解决问题的习惯。

为什么坐在同一课堂里学习，同学的成绩差异会很大呢？可能基础、兴趣、对老师的态度等方面起一定的作用，但起决定作用的是听课的效率。那么如何提高听课的效率呢？养成积极思考的习惯。老师在课上会提出很多的问题，有的问题需要你回答，有的问题不需要你回答，但所有的问题都需要你思考，在老师让同学思考时同学的表现差异较大，有的积极思考，有的无所事事；在老师叫同学回答时，有的能认真听同学的回答并与自己的考虑进行对比，有的对其他同学的回答漠不关心，在等老师的答案。这样成绩的差异就不知不觉地产生了，老师会采取很多的方法来调动学生的思维，举个事例来说，一政治老师在讲“经济效益”时，他不停地问学生，不仅要学生看而且要学生读，目的是从视觉和听觉方面共同刺激大脑来调动学生的思维，“适合社会需要的劳动产品”如果一看而过，你就很难知道“要提高经济效益生产就必须面向市场”，老师就会问：“什么样的劳动产品？”等学生回答出来时老师又会问：“为什么要强调适合社会需要呢？”如果你能跟着老师的思路积极思考，那么你不仅学得很轻松而且成绩会很快提高的。

有的同学小时候在学习时碰到问题总喜欢问家长、同学、老师，老师一般都会让同学思考，即使告诉他，一般也不会直接告诉他答案，但同学不知道要给他一个思考的过程，家长有时不耐烦就直接告诉他答案了。等孩子大了，往往就不问家长了，可能有的家长就会发现孩子常常打电话问同学问题，有的家长还以为孩子学习很努力，有的孩子偶尔问家长，不少家长没办法解决，有的家长往往就会自责没能力辅导孩子，其实道理很简单，如果家长都能辅导孩子，还要老师干吗？宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。古人云：“授人以鱼，不如授之以渔。”对家长而言，要培养孩子自行解决问题的能力必须从小抓起，真正让孩子自己攀着梯子去摘取美丽的果实，去品尝努力的乐趣。对同学而言，一定要记住学习是自己的事，别人只能帮助你，但永远都不能代替你；碰到问题后，通过自己的努力解决，你会发现学习的乐趣、成功的喜悦。

二、培养自觉遵守时间的习惯。

有的同学放学后先玩个痛快，等做作业时为时已晚，有的草草了事，有的做到很晚很晚才睡觉，搞得家长觉得孩子很认真，学习很辛苦，个别学生和家长还问学校能否延长晚自习的时间，如果在我们规定的时间内不能做完作业，那么你就得思考自己的学习效率了。 守时是一个人的美德，也是成功的保证。对家长而言，孩子的自控能力较弱，往往玩起来没完，看起电视来也会记了一切，因此从小就应训练孩子守时，清清楚楚地给他们划出行动的范畴，定一个严格的时间表，什么时间做作业，什么时间看电视，什么时间睡觉，什么时间起床，慢慢让孩子养成习惯，由家长督促到自觉做到。对同学而言，要克服拖拉的习惯，根据学校的作息时间表制定适合自己的作息时间，把自己的学习、生活、娱乐等安排好，然后从现在开始无论学习还是做其它事情都严格按作息时间表来做，慢慢地你就会发觉原来要做的事也不多，还有很多时间玩，而且玩得开心、轻松，还不担心老师、父母唠叨。

三、培养认真作业的习惯。

为了巩固所学知识，教师总是适当地布置一些作业给学生。有的能很自觉地按时完成，有的敷衍了事，有的干脆抄作业。那么怎样做到“认真”呢？1、按时并保质保量地完成；2、做作业时要全神贯注，其它的杂事等到休息时再说，做作业时不说话，不吃东西、喝水，不去卫生间，更不要去看电视、上网、打电话等，一心一意作业，心静志宁，作业质量才会高、效果才会佳；3、始终要记住作业是手段不是目的，做作业不能满足于做完，要向做对、做会的目标迈进。